"Andere Länder andere Sitten - So bin ICH"

Kita "Weiße Taube"

Die Kinder bearbeiten in ihren Gruppen das Projekt „Andere Länder andere Sitten“.

In dieser Woche arbeite ich mit 2 ½ bis 4 jährigen Kindern aus zwei Gruppen altersübergreifend. Sie haben mir erzählt, was sie schon über die Erde wissen (Der Globus ist ihnen als Erde bekannt und sie können mir zeigen, wo sie leben). Wir haben uns darüber unterhalten, wohin sie schon in den Urlaub gereist sind und ich habe mir erzählen lassen, was ihnen dort am besten gefallen hat.

Jedes Kind hat sich überlegt, was es von seinen Erfahrungen malen möchte. So entstand eine Autobahn, eine Ritterburg, ein Bild mit zwei Sonnen, die beste Freundin und ein Boot.                             

Viel Spaß hat den Kindern das Ausprobieren der unterschiedlichen Farben und der Linienstärken bereitet. Einige hatten sich die Funktionen von der letzten SMART-Board-Reise gemerkt und halfen den anderen dabei.

Beim Ausdrucken warteten sie neugierig auf ihr Werk und präsentierten es stolz den Anderen, die die Erde mit Pinsel und Farbe auf Papier gebracht hatten. Alle freuen sich schon aufs Malen und Experimentieren. Manche Kinder trauen sich schon ganz schön was zu. Sie probieren einfach alles aus.

Finn hat Kreise und andere Formen entdeckt. Er bemerkt, „Das ist rund, wie die ERDE“. Petra hat uns einen Skreenshot von einigen Ländern unserer Erde auf das SMART Board gebracht und wir haben Deutschland rot eingekreist. Niklas entdeckte die Sterne und hat festgestellt, „Die sind am Himmel“ Schnell entdeckten einige auch die Herzform und kamen nur schwer davon los.

Am 14.10. ist Petra krank geworden. Kurzer Hand entschloss sich Anke mit ihren 3-jährigen, das SMART-Board auszuprobieren. Das klappte ganz gut und es entstanden erste kleine Kunstwerke vom Regen, Wasser und einer grünen Wiese. Das war ein lustiges Experimentieren und alle zeigten stolz ihr ausgedrucktes entstandenes Werk.

Ursprünglicher Plan für die Arbeit am SMART-Board war es, mit den 4-5-jährigen Kindern einen Steckbrief am SMART-Board zu erstellen. Durch personelle Umstände mussten wir diesen Plan umstellen. Deshalb nutzen die Kinder in der letzten Woche das SMART-Board dafür, sich selbst zu malen. Nachdem sie im Projekt: „So bin ICH“ auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede eingegangen sind.

Für einen Steckbrief, den wir in der nächsten Woche am PC erstellen wollen, hat sich jeder selbst gemalt, wie er/sie sich sieht.

Einige Kinder haben diese Aktion mit der Digicam fotografiert und wir werden diese Fotos gemeinsam beurteilen und die schönsten auswählen.

Die am SMART-Board entstandenen Bilder hat jeder abgespeichert und selbst ausgedruckt. Die Kinder haben sich gegenseitig unterstützt, wenn einer nicht weiter wusste.

Die 2. Gruppe hat es heute mit Hintergründen versucht. Jeder hat sich seinen Hintergrund selbst gewählt und sich durch Malen am SMART-Board darauf dargestellt.

Von einigen Eltern haben wir noch nicht die Unterschrift zur Einverständniserklärung einholen können. Deshalb bearbeiten die Kinder  heute deren Fotos und legen eine Drachenmaske über deren Gesicht.

Alle Dateien haben wir auf den Stick gespeichert und werden in der nächsten Woche auch ohne SMART-Board daran weiter arbeiten.

Zunächst suchen wir gemeinsam Fotos aus, einige Kinder schneiden in Paint Ihre Arbeit aus und fügen diese in eine Hintergrunddatei ein, wir werden uns gegenseitig fotografieren und diese Fotos in die Rubrik, MEINE FREUNDE einfügen. Später fügen sie selbst an der Tastatur ihren Namen und das Geburtsdatum ein und dürfen mich als Sekretärin nutzen, das von ihnen diktierte zum Thema: MEINE LIEBLINGSSPEISE; LIEBLINGSFARBE UND WAS ICH SONST NOCH MAG, in ihren Steckbrief einzufügen.