Projekt: "SMART BOARD"

Institution: Havel-Kids Kinderbetreuung gGmbH – Hort an der GS am
Weinmeisterhorn

Thema des Angebotes: "Schattenpaare"

Projektbeginn/-ende: 08.05. – 07.06.2012

Mitarbeiterin: Izabela Moszner

Lernziele:

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Das Kind soll einen "angstfreien" Umgang mit dem SMART - Board
erlernen.
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Das Kind kann eigene Fähigkeiten einschätzen.
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Das Kind kann Kompromisse eingehen.
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Das Kind kann sich selbst in die Gruppe einbringen.
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Das Kind kann Verantwortung tragen und kann mit den anderen Kindern
teilen.
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Das Kind kann eigene Ideen umsetzen.
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Das Kind kann an einem Gemeinschaftsprojet teilnehmen und seine
Stärken in die Gruppe einbringen.
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Das Kind kann Selbstvertrauen in die eigene Gestaltungsfähigkeit
erwerben.
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Das Kind lernt die anderen Kinder aus dem Hort besser kennen.

Feinplanung (Inhalte, Material, Durchführung): 1. Woche (geschlossenes Angebot): 8 Kinder nehmen am Angebot teil.
Verlauf: Die Kinder werden über das SMART – Board informiert und die
Handhabung wird erklärt.
Dann können die Kinder am SMART – Board malen, die eigenen Ideen umsetzen
und Neues ausprobieren.

2. Woche(halb offenes Angebot): wechselnde Kinder (alleine oder in
einer Kleingruppe)
Verlauf: Am Angebotstag können die Kinder bei der Erzieherin, die das
Angebot durchführt ihren Schatten abmalen lassen und sich jeweils 15 Minuten
(alleine oder in der Gruppe) am SMART – Board kreativ betätigen. Das Abmalen
übernimmt die Erzieherin, da es für die Kinder schwierig ist den Schatten
erkennbar abzumalen. Nach den o.g. 15 Minuten fotografieren sich die Kinder
gegenseitig.

3. Woche (offenes Angebot): Die Erzieherin bereitet die Schatten und die Fotos in einem Vordruck vor und
die Kinder interviewen sich gegenseitig. "Name", "Geburtsdatum" und "Hobby"
sind die vorgegebenen Kriterien.
Dann wird alles laminiert und die Kinder schneiden die "Schattenpaare" aus.
Jetzt kann das Spiel beginnen!!!

Auswertung

Positiv:

Im Angebot wurden die Lernziele erreicht und die Kinder hatten sehr
viel Interesse und Freude beim zuschauen und ausprobieren. So kamen auch
Kinder, die sich sonst selten unterhalten ins Gespräch und es entstanden
Freundschaften. Ideen für die weiteren Nutzer des SMART – Boards:
Für den Beginn eines Projektes mit dem SMART –Board, wäre mir eine
Einführung bzw. eine Weiterbildung für mindestens die Hälfte der
Mitarbeiter der jeweiligen Einrichtung wichtig. Eine intensive Einführung ist meiner Meinung nach notwendig, um die
Möglichkeiten des SMART –Boards ausschöpfen zu können.

FAZIT: Das SMART – Board war für die Kinder und das Team eine Bereicherung.
"DANKE!"