Das neue Medium Smartboard

Die Idee, das Smartboard in unserer Vorschulgruppe einzusetzen entstand in den letzten Gruppengesprächen.

Die Kinder erzählten sich gegenseitig, womit sie zu Hause am liebsten spielen.

PC, Laptop und Computerspiele sind allen bekannt, und einige der Kinder haben schon ihre eigenen Geräte.

Der Wunsch von ihnen war, in der Kita damit einmal etwas Tolles zu machen.

So entstand die Idee, das Smartboard bekannt zu machen und damit eine Geschichte zu erfinden.

Wo: Kita Sonnenkäfer

Wann: Mai bis Juni 2013 

Am 10.Mai  2013 machen die Kinder ihre ersten Erfahrungen mit dem Smartboard.

Die  Vorschulkinder malen und wischen das Gemalte dann wieder weg.

2. Tag :

Erste Malversuche am Smartboard

Die Kinder probieren das Malen mit verschiedenen Farben und verschieben die einzelnen Bildteile. Dann wird das entstandene Bild ausgedruckt. Es zeigt eine Fee mit ihrem Kind, eine Ameise, eine Wiese mit Blumen, Messer und Gabel und die Erzieherin (Karin).

3. Tag :

Folgende Kinder nehmen am Projekt teil:

Pharrell, Helin, Zerda, Jermain, Timothy, Nada, Pascal.

Sie versuchen sofort, sich  anhand der einzelnen Bilder eine Geschichte zu überlegen.

Sie handelt von einer Ameise, die der Fee hilft, ihr verloren gegangenes Kind wieder zu finden.

Ein buntes Bild, das schon eine Geschichte erzählt

4. Tag :

Die Kinder malen alle noch fehlenden Bildteile.

5. Tag :

Die letzten Zeichnungen werden gemacht und dann die die Fotos zu einer richtigen Reihenfolge geordnet.

6. und 7. Tag :

Wir beginnen mit dem Vertonen.

Die Kinder sind sehr konzentriert und finden es spannend, ihre eigene Stimme zu hören.

8. Tag :

Nun werden die Eltern eingeladen. Die Kinder wollen ihnen ihre Geschichte vorstellen.

9. Tag :

Heute Nachmittag kommen die Eltern in die Kita.

Zunächst berichten ihnen die Kinder, wie der Film entstanden ist und wer welche Figur gesprochen hat.

Dann beginnt die Vorführung.

Am Ende applaudieren alle Eltern begeistert. Die Kinder sind sehr stolz auf ihr entstandenes Werk.

Duie Kinder beim Malen am Board

Beim Malen der noch fehlenden Blder

Fazit

Die Kinder waren sehr beeindruckt von diesem  für sie  neuen Medium. Zunächst waren sie sehr unsicher und vorsichtig beim Malen. Dann entwickelten sie eigene Ideen und wurden sicherer im Umgang mit dem Smartboard.

Beim Vertonen der Geschichte sprachen sie zunächst sehr leise. Als sie selbst nichts verstanden, wurden sie mutiger und sprachen laut und deutlich.

Sie wurden in ihrer Medienkompetenz gestärkt und lernten, dass man mit Computern auch kreative Produkte erstellen kann, die man stolz den Eltern präsentieren kann. Dadurch wurde das Selbstbewusstsein der Kinder gefördert.

Außerdem lag  der Schwerpunkt des Projektes auf der Sprachförderung. In unserer Kita gibt es viele Kinder, die in diesem Bereich Unterstützung benötigen. Bei der Arbeit am Samrtboard hatten alle Teilnehmer Gelegenheit, eigene Ideen zu formulieren und einzubringen und damit ihren Wortschatz zu erweitern und sicherer im Umgang mit Sprache zu werden.

Das Projekt machte ihnen viel Spaß, aber bald merkten alle, dass es ziemlich viel  Zeit benötigt, um eine richtige Geschichte zu erstellen. Da war es sehr hilfreich, dass wir das Smartboard sechs Wochen zur Verfügung hatten, denn oft musste etwas mehrmals gemalt  und aufgenommen werden. Außerdem hatten wir zu Beginn Probleme mit den Lautsprechern und mussten etwas improvisieren.

Am Ende jedoch waren die Vorschulkinder so begeistert von diesem Projekt, dass bei einigen der Wunsch entstand, sich ein Smartboard zu Weihnachten zu wünschen.

Wir sind mit ihnen übereingekommen, dass es sinnvoller ist, diese Medium in der Kita noch intensiver zu nutzen…