Kita Nordbahnstraße
In der Gruppe sind gerade vier dreijährige, ein vierjähriges und ein fünfjähriges Kind.
Wir haben das Smartboard seit Öffnung der Kita wieder in Gebrauch, seit dem 10.08.2015.
Die drei- und vierjährigen Kinder sind aus der Krippe in den Elementarbereich gekommen und es läuft die Eingewöhnung.
Zielstellung:
Die Kinder sammeln erste Erfahrungen im Umgang mit dem Smart Board.
Sie betrachten die fotografierten Bilder und reflektieren ihre Tätigkeiten. Sie werden angespornt zu erzählen. Ihre Kenntnisse über den Frosch werden genauer.
Wir sangen im Morgen-kreis das Lied „Wir Fröschelein“ und ein Kuscheltier begleitete uns dabei.
Die Kinder sahen einen Frosch im Internet an und danach einen Froschteich mit vielen quakenden Fröschen. Jeder erzählte gern, was er sah.
Sie malten einen Frosch mit Farbe und Pinsel. Danach fotografierten die Größeren die Malerarbeiten und schauten sie auf dem Smart Board an.
Die Kinder aus der Krippe sammelten ihre ersten Erfahrungen beim Malen am Board.
Das Buch „Friedolin und der kleine Spatz“ wurde am PC zum Bilderbuchkino und ein Buch für die Hände der Kinder.
Die Kinder haben Seerosenblätter ausgeschnitten und eine Seerose aus Muffinförmchen gebastelt.
Für den Seerosenteich falteten sie Frösche und klebten ihnen Augen und Beine an.
Sie freuten sich, dass sie am Smart Board dem Frosch das richtige Futter in die Schüsseln geben konnten.
Wir untermalten die richtige Mahlzeit mit einem lauten „ Qaaack“, so dass auch das letzte Kind das richtige Futter fand.
Beim Spaziergang fanden die Kinder in den Gärten viele Dekofrösche und sangen ihr Lied.
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