In unserer Gruppe waren acht Kinder im Alter von 4 - 6 Jahren.
Zwei Kinder haben starke Defizite in der sprachlichen Entwicklung.
Mein Ziel bei diesem Projekt war es, bei den Kindern Formen zu festigen, zu falten und nachzuerzählen.
Die Kinder hörten die Geschichte „ Das kleine blaue Quadrat“. Sie hatten viel Spaß beim zuhören und die gefalteten Formen gefielen ihnen gut.
Sie haben erfahren, dass sie sich selbst ein Buch mit dieser Geschichte gestalten können.
Sie hörten sich täglich gern die Geschichte an und begannen, sie gemeinsam nachzuerzählen. Sie wollten sich selbst hören und wünschten sich, das Mikrofon zu benutzen. Dabei hatten sie viel Spaß und waren gut motiviert, selbst die Kinder, die es etwas schwerer haben zu erzählen.
Durch gezielte Fragen zur Geschichte, lernten sie den Inhalt genauer kennen. Nun begannen wir parallel zum Nacherzählen, das Buch zu basteln. Wir spielten Spiele mit verschiedenen Formen. Z.B. sollten sie die richtigen Formen heraussuchen und bekamen dann einen Spielstein.
Wer die meisten hatte, hat gewonnen.
Am Smart Board malten sie aus der Geschichte Hexe Wackel-zahn und Zauberer Funkelhut.
Die Seiten mit der geschriebenen Geschichte druckten wir aus und klebten sie auf die Papp-seiten. Jeder suchte sich eine Farbe aus, die ihm gefiel.
Die gefalteten Formen wurden an die richtige Stelle der Geschichte aufgeklebt. Dabei zeigte sich, ob sie die Geschichte schon richtig kennen.
Die Seiten wurden gelocht und mit Ringen zusammengefügt.
Am Ende hatten wir ein Buch und konnten die Geschichte den anderen Kindern und den Eltern bei der Abschiedsfeier erzählen .
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